马鞍山市| 门头沟区| 桐柏县| 达州市| 同德县| 沛县| 浦东新区| 上林县| 凤山市| 台州市| 宜兴市| 安顺市| 灵丘县| 刚察县| 安远县| 峡江县| 九江市| 馆陶县| 桦川县| 航空| 阿瓦提县| 阜城县| 东城区| 吴旗县| 湘潭县| 平和县| 公主岭市| 交口县| 阆中市| 礼泉县| 宁河县| 和龙市| 汨罗市| 杭州市| 定西市| 裕民县| 蕲春县| 体育| 石首市| 新昌县| 中西区| 武汉市| 彭泽县| 清原| 江山市| 辽阳市| 米易县| 固阳县| 边坝县| 台北市| 永昌县| 渝北区| 永仁县| 西乡县| 桑日县| 益阳市| 桓台县| 松江区| 樟树市| 贡嘎县| 拜泉县| 黄石市| 普定县| 布拖县| 胶州市| 合阳县| 万荣县| 牟定县| 颍上县| 恭城| 广宗县| 会同县| 安宁市| 衡阳县| 明光市| 珠海市| 崇仁县| 汉源县| 武胜县| 梅河口市| 潮安县| 志丹县| 林州市| 武城县| 荆门市| 莒南县| 古浪县| 辽阳市| 廉江市| 马山县| 鄯善县| 兴和县| 东宁县| 额尔古纳市| 库车县| 罗山县| 桃园县| 中牟县| 刚察县| 仪征市| 新巴尔虎右旗| 松滋市| 涿鹿县| 绩溪县| 乐昌市| 蒙山县| 怀来县| 安岳县| 上栗县| 潜江市| 泰安市| 犍为县| 晋宁县| 南召县| 清苑县| 玉溪市| 泰州市| 三都| 德阳市| 阳原县| 许昌市| 和田县| 平遥县| 浙江省| 兴安县| 古浪县| 洞头县| 烟台市| 通城县| 平乐县| 林芝县| 丹巴县| 饶平县| 沾化县| 张家港市| 鲁山县| 锡林浩特市| 乌拉特前旗| 竹溪县| 永年县| 潜江市| 漾濞| 厦门市| 比如县| 林周县| 栾城县| 淄博市| 施秉县| 兴安盟| 和龙市| 五华县| 房山区| 鄂尔多斯市| 剑阁县| 日土县| 罗城| 南部县| 郧西县| 望江县| 光泽县| 大名县| 通江县| 沭阳县| 阿合奇县| 阳东县| 荔浦县| 岫岩| 巴彦县| 文山县| 玉屏| 科技| 平乡县| 包头市| 社旗县| 嘉祥县| 青海省| 高尔夫| 芦溪县| 通州市| 鄢陵县| 自贡市| 津南区| 桦甸市| 社会| 安仁县| 邯郸市| 望城县| 曲阳县| 巴里| 醴陵市| 拉萨市| 大兴区| 龙山县| 赤水市| 米林县| 区。| 特克斯县| 泰宁县| 泰和县| 文成县| 无锡市| 行唐县| 时尚| 冕宁县| 合肥市| 西乌珠穆沁旗| 康定县| 凤山县| 土默特左旗| 洛浦县| 富阳市| 云林县| 萝北县| 工布江达县| 江北区| 华池县| 崇礼县| 许昌市| 苍梧县| 古蔺县| 武宣县| 齐河县| 仙游县| 辽阳市| 同江市| 万安县| 重庆市| 略阳县| 庆云县| 建始县| 望江县| 鄂托克旗| 苏州市| 江油市| 抚远县| 正蓝旗| 滕州市| 贵定县| 屏东市| 黄浦区| 青岛市| 五指山市| 淮滨县| 米脂县| 横山县| 铜川市| 尼勒克县| 玉林市| 宁强县| 房产| 垣曲县| 安塞县| 郓城县| 隆德县| 夏津县| 马边|

车讯:含3款全新车 曝昌河汽车2017年新车规划

2019-03-25 07:46 来源:东南网

  车讯:含3款全新车 曝昌河汽车2017年新车规划

  岛上各式各样的鱼餐厅,友情提示哦,记得选择一家座无虚席的餐厅,保证你不会后悔!一条美味的鱼下肚后,一杯本土酸奶当然也必不可少,心里美滋滋的。据该饭店监控人员表示,当时情景并非视频中所说只有米饭配腐乳,还表示豆腐乳为该承购自行购买,并非饭店提供。

”冀中星受审。多数蹦极事故由人为造成世界上第一个死于蹦极运动的人是新西兰的19岁男孩托马斯·韦恩·海米,时间是1990年2月10日。

  确认过眼神青岛有我想要的啤酒|有一种城市美学,叫青岛青岛,这是一座让人很难不爱上的城市,它实在太美了,无论是随处可见的绿树,不期而遇的蓝海,还是屹立在老城区的漂亮建筑,都让人分外欢喜。|彭阳杏花春到彭阳花似海,燕剪锦绣入画来。

  类似靠着惨剧博取同情的骗术路数基本一样,都是伪造的虚假证件和故事,稍微注意就能识破,但往往人们却被蒙蔽,据了解,有的骗子靠着演戏一天就能赚到上万元。多数蹦极事故由人为造成世界上第一个死于蹦极运动的人是新西兰的19岁男孩托马斯·韦恩·海米,时间是1990年2月10日。

简单说,生产者先将牛奶发酵变成了酸奶。

  但江湖传言再多,男女绯闻似乎从未和她沾过边儿。

  在我们的指导下,肯尼亚的政党进行了两次改组,它们的宣言、信息和选举的各个细节都由我们把控。随后,Turnbull还用真实案例让与会人员心服口服。

  确认过眼神青岛有我想要的生活这就是青岛。

  |传统色彩的土耳其在哪儿?距离安卡拉260公里以南的科尼亚,是土耳其思想较为保守的城市,你可以在这里感受到浓郁的宗教色彩,同时会发现裹头巾、穿长袍的女性会较多。如果说早年痛仰乐队在《这是个问题》中提出的,什么才是我们应去追寻的?什么才是我们应该坚持的?,是向包括自身在内的于现实中蹒跚前行却不知所归的一代人的一次发问,那么在《支离》中,痛仰乐队再一次深刻地向自我盘诘:虚假的伦理与道德,如何引发了一出又一出的灾变?一如歌中所唱,道德的靶子布满陷阱,通向一座更大的监狱这个无形的牢笼是如何被一步步地构建出来?被贪婪的欲望所攫住的个体,又如何从泥沼般的废墟中重新找回自我?这都是《支离》所提出的一个又一个尖锐的问题。

  不过,研究人员表示,这还需要做更多的工作,才能知道伟哥是否对人有同样的效果。

  外观评测HR赫莲娜蕾丝睫毛膏(防水型)/RMB390黑色蕾丝的深邃,丰盈卷翘的睫毛,神秘魅惑的姿态:释放性感不羁的女性魅力。

  因此,事实上用户的选择权相当有限。除了往外看是一片漆黑,往内看也看不到太阳,因为太阳的光线无法传送到一百二十亿公里。

  

  车讯:含3款全新车 曝昌河汽车2017年新车规划

 
责编:神话
加载中…

车讯:含3款全新车 曝昌河汽车2017年新车规划

正文 字体大小:

沪江押宝AI教育,但人工智能教育还面临诸多问题

(2019-03-25 07:47:36)

   刚刚过去的GMIC全球移动互联网大会,有一个议题非常的热,就是人工智能和教育的结合。业内人士们聚在一起探讨了在人工智能驱动下,教育智能化发展趋势。沪江在智能学习高峰论坛上,宣布与腾讯云达成全方位战略合作,未来将在AI、大数据等领域展开深度合作,要建设全球领先的“智能教育云”平台,押宝AI教育。

  但从目前媒体披露的信息和沪江创始人兼CEO伏彩瑞的介绍来看,沪江的“AI+”计划,还处在非常初期的萌芽阶段。其通过打造AI+教育学习生态,汇聚老师、内容商、工具方为学习者 “私人订制”,因材施教千人千面,并通过AI技术帮助老师从试卷批改、作业审阅、课程复习等重复性工作中解脱出来的规划,现在能够落地执行的部分大概就是依托大数据做到精准分发。

  要实现真正的人工智能教育,从技术、产品落地到伦理、市场接受度,还要面临很多问题。

  用“合作制”推AI教育,沪江的产品如何建立壁垒?

  从沪江披露的“AI+”计划来看,在智能教育这块,沪江采用的战略是开放合作。按照媒体的报道,沪江人李骏这样介绍他们规划的智能教育云平台:打通线上学习场景、集聚了海量学习者和老师、内容提供者、教育技术提供者等多方资源的完整生态,提供“大数据分析-用户画像-能力评估-路径规划-个性化教学-学习效果评估”的智能学习“大循环”。

  也就是说,不管是内容提供方还是技术工具提供商,都采用开放式的合作,不管是内容还是人工智能工具的供应都由第三方机构或者个人来提供。比如沪江举的一个例子,一款名为“高考口语测评”的教育小工具,就是由第三方公司开发的,现在已经在沪江上线,可以对口语进行批改,从句法语法、流利程度、主题把握等多个维度给出指导意见。这类涉及AI技术的工具都直接由第三方提供,并没有任何能够体现沪江本身的技术能力。

  如果未来保持这种模式,也就是说沪江的产品在两个最核心的部分,内容和技术上其实都没有主动权。而没有核心技术和内容,只依靠平台目前的用户流量来建立壁垒,对于沪江未来的发展来说,是非常危险的。不管是第三方公司提供的工具服务,还是内容供应商的内容,都需要大量的流量来变现,沪江并非是唯一的选择,在资本的支持下,竞争对手可以很快对接到相同的技术工具和内容,用更低的价格来抢占沪江的用户流量。

  而且,沪江目前提供的大多数还是语言学习的线上教育,在这块要面对的竞争对手非常多,特别是竞争激烈的英语业务,要知道,英语流利说这类创始人技术出身的团队,未来肯定会越来越多。并且,不管是在其他消费还是在学习消费上,综合平台其实可能并不占优势,未来用户消费会向个性化圈层化聚集,注意力会被分化到更多精专的平台或渠道。

  AI能实现定制化教育,但仍无法解决人的“个性化”

  的确,在AI的帮助下,可以实现为学生呈现定制化的学习体验,根据不同人的不同学习进度和掌握情况给出相关资料,并通过提供更适合学生的知识呈现方式和考核方式来让学习变得更容易。也可以实现为老师们减负,批改作业等对教学效果进行评估这样的重复工作可以交给智能工具。

  但是,人工智能能够做到的,也仅仅止步于工具辅助功能。无论是让学生们更好的学习知识,还是帮老师们减少重复作业,都不涉及到“人的教育”。在创造性的教学和人的“个性化”教育,性格塑造上,人工智能目前没有办法实现。

  人工智能还不能实现情感交流,不能理解人的疑惑、恐惧、喜悦等等情绪。现在的人工智能,充其量还只是机械智能。而真实的教学过程,是一个非常复杂的互动过程。在学习过程中,需要能够真正实现情感连接的人和人之间进行交流。学习的人需要从教学者身上得到情感反馈,比如鼓励,质疑等等来激发学习动力,调整学习状态。教学者也需要从学生那得到懂了或者没懂的反馈。而这种情感互动反馈机制,人工智能是没有办法做到的。

  人工智能+教育,目前还只能够停留在传统教育说的“育分”阶段,而未来的教育,最主要的是“育人”。而培养一个人,并不是学习知识就足够的。世界观、人生观、价值观的塑造上,老师是很重要的组成部分。学习知识固然重要,更重要的学会如何使用知识。

  而教育资源里涉及到“人的塑造”部分,才是真正稀缺和不平衡部分。然而这并不是沪江这样的平台,依靠AI技术,就能够改变的。

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有

    沁县 扶绥县 开平市 集贤县 阳城县
    贞丰 白银市 新河 黑水县 邯郸县